为深化小学数学四年级小数的认识，落实“双减”实践育人要求，让抽象小数知识与生活联结，激发学生数学学习兴趣，5月6日，我校四年级举办了“生活中的小数”手抄报活动。

活动伊始，四年级数学老师精心策划，结合教材核心知识点明确创作要求，引导学生观察生活中的小数踪迹，收集超市价格、体温刻度等素材，并对学生进行排版、色彩搭配指导。

活动中，同学们热情高涨、专注投入，充分发挥想象力与创造力，围绕“生活中的小数”这一主题，积极观察、用心记录，从超市价签、身高体重、体温测量、时间记录等日常场景中寻找小数的身影，并结合美术、语文等学科知识，创作出一幅幅主题鲜明、内容丰富、版面精美的手抄报，每一幅作品都图文并茂，充满童真童趣，既有对小数意义的理解，也有生动的生活案例，充分展现了孩子们的数学思维与艺术创造力。

活动结束后，四年级的数学老师组成评议组，本着“公平、公正、公开”原则严格评审，仔细甄别、反复比对，最终评选出一等奖10名、二等奖19名、三等奖27名。

随后通过校园宣传栏集中展示获奖作品，让全体师生共同欣赏、交流学习。一幅幅优秀作品吸引了众多同学驻足观看，大家互相借鉴、彼此启发，进一步加深了对生活中小数的认识与理解。

此次比赛不仅巩固了学生小数知识，更锻炼了动手与审美能力，营造了“爱数学、学数学、用数学”的校园氛围。未来，我校将继续立足教材，开展更多学科实践活动，助力学生在实践中成长。

附获奖名单：

撰稿：江昭珍

摄影：廖宇芬、黄思潼

一审：邓美华

二审：杨　涵

三审：刘小建